Belajar tajwid menjadi lebih mudah ketika murid langsung menemukan dan mempraktikkannya di dalam Al-Qur'an

 

Murid Kelas 5 Perdalam Bacaan Idgham Bi Ghunnah dan Idgham Bilā Ghunnah

Pembelajaran Al-Qur'an di Kelas 5 MI Darunnajah Sekarputih berlangsung interaktif melalui pendalaman materi hukum bacaan tajwid, khususnya Idgham Bi Ghunnah dan Idgham Bilā Ghunnah. Kegiatan yang dibimbing oleh Ustadz Karim ini bertujuan meningkatkan kemampuan murid dalam membaca Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid yang benar.

Pada awal pembelajaran, Ustadz Karim menjelaskan pengertian, perbedaan, serta cara membaca kedua hukum tajwid tersebut. Murid dikenalkan dengan huruf-huruf yang termasuk Idgham Bi Ghunnah (ي، ن، م، و), yaitu bacaan yang dilebur disertai dengung, serta huruf Idgham Bilā Ghunnah (ل dan ر), yaitu bacaan yang dilebur tanpa dengung. Penjelasan disampaikan secara bertahap disertai contoh-contoh yang mudah dipahami.

Setelah memahami teori, murid langsung mempraktikkan bacaan tersebut dengan membaca ayat-ayat Al-Qur'an. Mereka juga diberi tantangan untuk mencari sendiri contoh bacaan Idgham Bi Ghunnah dan Idgham Bilā Ghunnah pada mushaf Al-Qur'an, kemudian membacakannya di hadapan guru dan teman-teman. Metode ini membantu murid lebih teliti dalam mengenali hukum tajwid sekaligus melatih kelancaran membaca Al-Qur'an.

Suasana pembelajaran berlangsung aktif dan menyenangkan. Murid saling berdiskusi, mengamati, serta mengoreksi bacaan bersama bimbingan Ustadz Karim. Melalui praktik langsung, murid tidak hanya mampu menghafal nama hukum tajwid, tetapi juga memahami penerapannya ketika membaca Al-Qur'an.

Melalui pembelajaran yang mengintegrasikan pemahaman konsep dan praktik, MI Darunnajah Sekarputih terus berupaya membentuk murid yang mampu membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai ilmu tajwid, sehingga tumbuh kecintaan terhadap Al-Qur'an serta semangat untuk terus memperbaiki kualitas bacaannya dalam kehidupan sehari-hari.