Percaya diri berbicara dalam bahasa Inggris tidak dimulai dari hafalan, tetapi dari keberanian untuk mencoba setiap hari.

 

Ekstrakurikuler Bahasa Inggris MI Darunnajah Bekali Siswa Siap Berkomunikasi di Era Global

MI Darunnajah terus mengembangkan kompetensi peserta didik melalui berbagai kegiatan ekstrakurikuler, salah satunya Ekstrakurikuler Bahasa Inggris yang dibina oleh Miss Andin. Program ini menjadi wadah bagi siswa untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris secara bertahap melalui pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan komunikatif.

Dalam setiap pertemuan, siswa diajak mempelajari berbagai materi dasar hingga lanjutan, seperti kosakata (vocabulary) nama-nama benda, hewan, buah, profesi, dan tempat, mengenal kata sifat (adjective), kata ganti (pronoun), serta menyusun kalimat sederhana menggunakan tata bahasa yang tepat. Pembelajaran dikemas melalui permainan edukatif, lagu, kuis, dan aktivitas kelompok sehingga siswa lebih mudah memahami materi.

Selain memperkaya kosakata, peserta juga dilatih mengembangkan empat keterampilan utama dalam berbahasa Inggris, yaitu speaking (berbicara), listening (menyimak), reading (membaca), dan writing (menulis). Melalui berbagai latihan percakapan sederhana, mendengarkan dialog, membaca teks pendek, hingga menulis kalimat, siswa semakin terbiasa menggunakan bahasa Inggris dalam situasi sehari-hari.

Miss Andin membimbing siswa agar tidak hanya memahami teori, tetapi juga berani berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris dengan percaya diri. Suasana belajar yang interaktif membuat siswa aktif bertanya, berdiskusi, dan mempraktikkan materi yang telah dipelajari bersama teman-temannya.

Ekstrakurikuler ini juga dipersiapkan sebagai sarana pembinaan bagi siswa yang memiliki minat dan bakat di bidang bahasa Inggris untuk mengikuti berbagai kompetisi, seperti lomba pidato (speech), storytelling, spelling bee, cerdas cermat, maupun olimpiade bahasa Inggris di tingkat kabupaten, provinsi, hingga nasional.

Melalui Ekstrakurikuler Bahasa Inggris, MI Darunnajah berharap peserta didik memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik, kepercayaan diri yang tinggi, serta kesiapan menghadapi tantangan dunia global tanpa meninggalkan nilai-nilai akhlakul karimah yang menjadi karakter utama madrasah.